培養良好心態和習慣

　　“職場無小事”,專家提醒實習生們,不要以為接電話、發傳真、復印文件之類的“雜貨”完全沒有技術含量,細心的實習生會從小事中積累重要經驗。例如復印文件就可以熟悉公文的寫作,打電話可以鍛煉和陌生客戶溝通的能力,發傳真也可以幫助熟悉公司的客戶。

　　盧效偉認為,在所有的工作中,溝通和協調能力都是一項最基本的素質,實習生也應該注意培養這種能力。這種能力也可以稱為處理關系的技巧,有助于工作中和諧氣氛的形成,與人們頭腦中“逢迎上司”、“阿諛逢迎”的概念是兩碼事。溝通和協調能力也是自我表現的一個方面,能讓上司更全面地了解自己,看到實習生為工作所做出的努力。但處理人際關系也須適可而止。至于工作能力,盧效偉認為,實習生并不需要非凡的能力,只要能達到平均水平,按照既定目標完成任務即可,“因為在公司中,大多數員工的工作只是執行層面的”。

　　實習應與工作相關度高

　　企業和公司偏愛有社會實習和實踐經驗的學生,這是公開的秘密。某公司副總裁劉芳表示,有工作經驗的學生在工作中能馬上上手,這也是為公司節省成本。美的集團招聘與員工關系主管樊少輝則強調,豐富的社會實踐經驗也展示了應聘者積極進取的心態,公司青睞他們是鑒于他們在實習中綜合素質會得到提升,免去了初入職場時“愣頭愣腦的”青澀。

　　多位HR表示,在學歷、學校排名、學習成績相差無幾的條件下,沒有實踐經驗的學生很明顯是處于劣勢的,“有可能在篩選簡歷時就被判出局了”。對于沒有機會到社會上的企業參加實習的學生來說,他們可以通過參加學校的社團活動來彌補實踐經驗的不足。
　　調查顯示,企業在招聘應屆畢業生時,篩選簡歷最看重的因素之一便是學生是否參加過專業實習和社會實踐,因此在激烈競爭中成長起來的“80后”也會充分利用業余時間和寒暑假去參加實習。

　　但是,在認識到實習重要性的同時,實習生們卻容易忽略掉實習本身的“技術含量”。職場顧問向本報記者表示,學生們對于實習有著一些錯誤的心態和習慣:他們或本末倒置,逃課去實習；或盲目地參加多個實習,忽略了自己的特長、興趣和能力；或為實習而實習,忘記了實習的精要就是積累經驗,提高能力。

　　實習應被納入職業規劃中

　　“實習是職業規劃中的一環,而且是很重要的一環,不應該被孤立出來”,多位HR(人力資源專家)反復強調這一點。

　　專家建議,大學生們在大一、大二時就要開始分析自己將來可能從事何種職業。按照“三步定位法”,第一步要注意觀察和自己專業相關的職業,而不僅僅限于專業對口。例如計算機專業的學生不止可以做技術人員,其實也可以做IT銷售、IT企業的人力資源管理者,或者去與IT業相關的媒體、IT類的培訓機構。

　　第二步,從備選職業中找出自己的興趣點,從事自己感興趣的工作方能享受工作。

　　第三步,興趣不等于能力,學生們需要從感興趣的職業中再挑出自己擅長的工作。從大三、大四開始,學生們就可以開始在最后圈定的兩三個行業去實習,用實踐來證明自己最適合何種職業,以免走彎路。idxdy0003